“天台四万八千丈，对此于冬阳要跳下去！”
林千爱咬牙切齿地握拳，她知道下句诗是“对此欲倒东南倾”，可看他实在是不爽，不怼回去实在难以泄私愤。
……
课间，林千爱捎上杨玉婷一同去打水。
“哇靠！你说b站的up主临风居然和你互关，还交换社交账号了？”
杨玉婷打开热开水龙头接着水，两眼十分惊喜地注视她：“临风大神可是我最最最喜欢的游戏阿婆主！他说话的声音超温柔的。“
“有没有面基的打算？到时候带我一个呗！”
林千爱盯着杨玉婷的粉色水杯，内心还在默默咒骂着于冬阳，她去打个水，他便要她顺便帮忙把他的水杯也给打满了。
哼，那混蛋可真会钻空子。
“贵妃娘娘。”
“嗯？”
她开口，好意提醒：“你打的水要溢出来了。”
“哎呀，我忘了。”杨玉婷肩膀微颤，猛地反应过来，赶紧关上水龙头。
白开水从杯口溢出，哗啦流到金属滤网下，瞬间升腾出一层浓烈的烟雾。
林千爱挑眉打趣：“我算是看透你了，只要是个斯文温柔型的男生，你就会喜欢。“
“怎么可能！”杨玉婷转动眼珠，红着脸强辞争辩着，大声嚷嚷，“比如：我对吴皇就是个例外啊。”
“那、那我还觉得，你喜欢于冬阳呢。”
林千爱整个人微微愣了下，像触到毛衣里的静电般。
脑中不禁想起那天在选修课上，于冬阳和童欣在认真探讨难题时的情景。
她帮于冬阳的空水杯打水才打到一半，就迅速扭掉水龙头：“他人这么讨厌，我就是死也不可能会喜欢他的！“
“咦？刚刚是哪位可爱的田螺姑娘，愿意帮他去打水的？”
杨玉婷亦步亦趋地跟在她身后，掰着手指瞎起哄：“还有上次你来大姨妈时，哦对对对！还有上上次你录制的那个游戏视频……”
她一提起他俩，就发现好像有好多好多说不完的事可讲。
林千爱脸蛋有点发热，差点以为自己是发烧了。
她垂眸，眼睛框里不觉蒙了层淡淡的阴影，提着两个水杯兀自往前走，好讨厌这种被看穿的感觉。
大概是心中有鬼，林千爱做什么事都是心不在焉的，甚至包括走路都在内。
砰地一声闷响，她不小心撞到个同学，连连哈腰低头说抱歉，还好只是稍微碰了下，不严重。
杨玉婷高高招起手，在不远处呼喊她名字：“小爱，你快过来看！——”
林千爱见状，寻声好奇地跑过去看。
原来，学校的公告栏上贴有张关于“开放日爱心售卖活动”的通知。
说什么想参加该活动的同学，需在这周五放学至周日早上9:00到16:00在学校做活动，校门介时会向所有人敞开。
同学们可随便开什么铺子，全程自理，卖东西得到的钱，一半归自己，一半归学校爱心募捐。
“小爱，我们要不要一起合作报名一个！”
杨玉婷越看越喜欢这个活动：“赚到的钱有一半塞入自己口袋里，光想想就很有意思。”
对啊，在这个世界上，有谁会和钱过不去呢……
“嗯嗯，可以试试看，万一咱们就暴富了呢。”林千爱笑着点头应允。
作者有话要说：于冬阳：你好，我叫哆啦A梦，最爱吃铜锣烧。
假如能有机会相遇，我们也将会是很好的朋友~
（在第新章发布前，留评的孩纸都会有红包~）
第15章
语文老师走进一班教室，把手中的语文书放讲台上翻阅着。
谢涵领着一班全体同学起立，扯嗓朗声大喊：“老师您好！”
语文老师摆了摆手，同学们向她鞠了个躬，参差不齐地拉椅子坐回到各自座位上，静候她讲课。
她蹲下身，在计算机主机上插u盘，边阴森森地问，语调无一点起伏：“同学们这几天放假在家，我上节课教的《梦游天姥吟留别》都背出来了吗？“
同学们集体陷入沉默，教室内安静得只剩有她点击鼠标的咯达声。
语文老师起身，嘴角扬起抹笑容，像某歌词里来自天堂的魔鬼：“我可要默写了哦，今天默写默不出来的同学，要罚抄十遍！”
林千爱摊开着的语文书，始终停留在《梦游天姥吟留别》那页。
她嘴里反复默背着诗词，心想你倒是默写啊，趁现在脑子还记得清，早默写早超生，晚默都要忘掉了。
“呵，就猜到你们默不出来，我先给你们点机会。”语文老师抬眸扫视了全场同学一眼，低头摁投影仪遥控器，点开计算机桌面的PPT。
“课程进度要紧，我先上新课，课文到今天下午那节语文课再默。“
她站直了身子，面上再次漾起笑容：“请同学们把文言文导读翻到第133页，我们来学《触龙游说赵太后》；给你们十分钟的时间大致浏览下课文，十分钟后，我再来跟你们讲。”
周围的同学们陆续翻起书本，阅读起《触龙游说赵太后》，就林千爱一个人生无可恋，把整张脸贴在黑字密集的文言文导读当中。
老师说课文要等到下午再默，像她这种只有七秒钟记忆力的生物，哪里还会记得这么久：）
十分钟一晃而过，语文老师开始讲课文了。
“下面我找个男同学和女同学翻译全文，我来说旁白，男同学翻译左师触龙说的话，女同学翻译赵太后说的话。”
语文老师环顾四周，犹豫了下，目光最终驻足在谢涵身上：“班长，不如你来带个头，扮演一下左师触龙吧。”
谢涵点头，捧着语文课本离开座位，站到讲台上。
她接着问台下的同学，“有哪位女同学愿意扮演赵太后的？请举手。”
话音还未落，杨玉婷就迅速举起手：”我我我！“
她那只手举得高高的，恨不得双手双脚都举起来，争红了脸，“老师，我愿意！”
林千爱坐在倒数第二排，托腮远远围观着。
在她眼中，语文老师刚刚说的那句话，可自动脑补为：在座的女嘉宾，有哪位愿意给谢涵先生亮灯的？请举手！
语文老师接收到她满怀期待的热切目光，微笑着答应道：“那好，就杨玉婷同学吧。”
“嗯嗯！”
杨玉婷起立，害羞地垂下脑袋，两手紧攥着语文课本，欢欢喜喜向站在讲台上的那位男孩跑近。
谢涵听见扮演赵太后的女同学是她。
他手扶了下金枪色钢架眼镜，举止安静又内敛，嘴角现出抹极为细微的笑意，眼神温柔地迎接着女孩过来。
语文老师开始翻译古文旁白，谈吐连贯，“赵太后刚刚掌权，秦国就加紧进攻赵国。赵太后向齐国求救。齐国说：“一定要用长安君作为人质，才出兵。”赵太后不同意，大臣们极力劝谏。太后明白地对身边近臣说……”
“要是再有人说让长安君为人质，我一定朝他脸，脸上。”杨玉婷捧着语文课本，翻译前一句还算轻松，翻译到后面有点小尴尬。
杨玉婷模棱两可，不知道要不要开口翻译，语文老师点头示意她翻得很好，请继续翻下去。
她咬着唇，余光暗暗瞥了眼边上谢涵替自己做的口型，吞吞吐吐地翻译说：“吐、口水。”
语文老师接下文：“左师触龙对太后侍臣说，希望拜见太后。太后怒气冲冲地等着他。触龙走入殿内就用快走的姿势慢慢地走着小步，到了太后面前道歉说。”
“老臣的脚有毛病，走不快，很长时间没能来拜见您了。我私下原谅了自己，但是又怕太后的贵体有什么不适，所以想来看望您。“
谢涵一手执书，他没看几眼，就能轻松脱离课本，面色坦然地平视着台下的同学们，翻译得朗朗上口。
……
语文老师在课上大概分析了下古代的“谈判专家”触龙是在如何危险的条件下，成功说服赵国太后愿意上她的小儿子长安君去做人质，解除了国家危机的。
之后，语文老师点开下一张PPT，上面打着“假如换做在现代生活中，你是个销售员，如何向和尚推销梳子？”几行大字。
该问题属于发散性思维题，可以有多种答案。
她按照惯例，让同学们先互相讨论一下，再叫人来回答。
语文老师看了眼讲台下的同学们，各个如临大敌，看起来好像都毫无头绪。
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